大六壬心法指要 北海閑人

壬為生活，它反應生活中的某種現象、過程、人事物；壬為象學，有象即有事，課中有象，必有對應之事發生。六壬以占斷精確、對人事物的反映細微、窮形盡相而著稱，惜體系博大，要素紛繁，常令學者欲入無門。本書從最基礎的起課展開，次列課式要素精析，再及類象選取和判斷，末以分類占終結，不但初學者易於深入，已學者更可提高功力，成為神課高手。   序言     術數學是中華文明的重要構成元素，古傳「三式」是術數學的精華所在。大六壬，又稱六壬、六壬神課，別稱壬、壬學。壬課名標三式，以其占斷精確、信息量大，對人、事、物的反映細緻入微、窮形盡相而著稱於世，被譽為「神課」、「占卜之王」，深受崇仰；更因其歷史悠久、源遠流長，紹述忠恕倫理之學，言仁教孝，體勢方正，飄逸典雅，自古而今，上至廟堂，下迄市井，普受追慕，成為術數學領域中底蘊最深厚、發展最完善、預測最準確的門類之一。     從軒轅黃帝創制大六壬，歷朝歷代名家輩出，有宋一代，更是上至皇帝，下至草莽，無不痴醉。時至今日，仍然魅力不減，吸引著無數術數愛好者去鑽研演習。但大六壬體系博大，要素紛繁，學者往往不得其門而入，空有崇敬之心，只能望而興嘆，不少人半途而廢，轉而研究相對較為簡易的奇門、六爻、梅花易之類。大六壬這門千載顯學，曲高反致和寡，敢于問津者鮮，委實令人痛心扼腕。復興壬學，已成為每一位醉心壬者的歷史使命！     我世居渤海之南，生長齊魯之邦，幼受傳統思想薰染，喜讀天文、地理、歷史、哲學著作，進入教育職業後更以傳道授業為己任，專注孔孟之理，敬慕術數玄學。機緣巧合，遇異人傳授易占心法，漸悟陰陽之理，壬申年起，盡棄他術而專心敬演大六壬。以宋代先賢為模範，以《大六壬指南》為嚮導，宗一涉百，對壬學認識匠心獨運，壬占思路漸次明晰簡捷，分述如下：     壬即生活，大六壬是反映人生的、現實的，要掌握六壬之學，必須把壬占的一切名詞、規律還原到生活之中，看到底它們反映的是生活中的哪些現象、過程、人事物，從而加深對壬課各個組成部分的認識，使壬課變成一幅活生生的畫面。唯有如此，我們才能對所占事物一切的一切了然於胸，占斷也才更有準確度。   　大六壬是人文的、歷史的，它植根於古代生活，必然反映古代占主導地位的儒家倫理道德觀念，只有深入理解傳統的倫常規則、忠恕之道，注重名實相符；只有具備豐厚的歷史知識積累，才能把握大六壬的精髓所在。   　壬為象學，「有象即有事」，課中有某象，必有對應之事發生。課傳中的一切，無一不是類象。汲汲於生剋，決非大六壬的精神。易道尚簡，壬為道術，學壬當平實樸素，要追求課課平準，決不炫奇求巧，動人心目，堅決反對戲占，堅持大事方用壬。   　大六壬斷課，「理則」是指導，陰陽盈虛之理為根本，自然之理、社會之理、人性之理為輔翼，「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」不明人事、事理，無法學會大六壬。壬占分為兩個學習層次：以「類神為核心」而斷屬基礎層次，依「課傳氣勢」而斷是高端層次。以類神為核心，就是選取類象、分析類象，大六壬有九大類象系統，所占之事的對應類神從這九大類象系統中選取，類神吉旺則吉，類神凶休則凶。課傳氣勢，就是「物以類聚，方以群分」，看整體氣勢所在。氣勢的內涵，靈動不可方物，依課傳特點和占事類別為依據進行判定。當然，有些占類專以類神為核心，氣勢可以不觀，如失物課。     當前，有越來越多的易友投身大六壬的學習，他們大都以書為師，熱切希望有質量上乘的壬書作指導。壬學古籍，深奧難懂，只能作為有相當功力壬友的提高階梯，卻不適合作為登堂入室的敲門磚。翻檢現代壬書，也頗有那麼幾本，可惜或陳義過高不易理解，或抄襲古籍沒有思路，極少有循序漸進，明度金針，指點學習者壬學正道的。學習者讀來讀去，越讀越迷糊。     近年來，我在大六壬教學中，認識到：要學好大六壬，不必過於迷信什麼悟性、天機，只要品德端正、堅忍不拔，按照正確的理路循序漸進，必有所成。 但「理路清通」是學習的前提，要在不斷在「明理、得法、實戰」中反復，螺旋式上升。斷課應以「感覺」為先，因為感覺是理性和感性積澱的統一。 且要苦讀、記誦，崇仰古籍、背誦古籍，不可只是膚淺的「理解」。     為了使學習者走一條最便捷的學壬之路，我以上述理念為綱，以古籍為本，結合六壬「學與教」之心得，撰成本書，撮要闡明最為便捷的大六壬學習方法，期望能為學習者指引一條從一無所知到神課高手的康莊大道。全書從最基礎的起課方法講起，次列課式要素的精要分析，再及類象選取和判斷的方法，最後以分類占法，使初學者易於深入，也利於學習有年者繼續提高功力。學者如能遵循施行，刻苦鑽研古籍，努力實踐，必可早登六壬堂奧。此書如能對學壬者有所幫助，那將是我最大的榮幸！諸位壬友若能提出您寶貴的意見和建議，筆者將感激不盡！          目錄    

自序   

大六壬與大六壬學習  

卷之一　壬式起課方法      

一　學習大六壬前必須具備的基礎知識      

二　起大六壬課的步驟      

三　月將的確定      

四　占時的選用      

五　宗門九課的起法      

六　天將的起法     

 七　課傳中六親的確定      

八　遁干的確定      

九　迅捷起課法   

卷之二　壬式要素分析      

一　課式要素概述      

二　四課的構成要素分析      

三　三傳的構成要素分析      

四　天將分析      

五　六親分析      

六　空亡分析      

七　合、刑、沖、破、害的分析      

八　十二長生運的分析     

九　旺衰的分析   

卷之三　九大類象系統      

一　類象      

二　干支      

三　支神      

四　天將      

五　神煞      

六　六親      

七　十二長生運      

八　課體     

九　年命      

十　遁干    

卷之四　壬式分類占法      

一　家宅占      

二　輿地占      

三　胎產占      

四　功名占      

五　職業占      

六　考試占      

七　行人占      

八　股彩占     

九　詞訟占      

十　疾病占      

十一　雜占   

附錄　

七百二十課局簡表